Связная речь



В младшем дошкольном возрасте важно развивать инициативную речь, желание ребенка делиться впечатлениями, и диалогическую форму речи.

В среднем дошкольном возрасте продолжаем совершенствовать диалогическую речь, развивать умение детей рассказывать: описывать предмет, картину (развивать монологическую речь).

В старшем дошкольном возрасте также совершенствуется диалогическая и монологическая формы речи: задача взрослого поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища, формировать умение по плану и образцу рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины, составлять рассказ по картинкам, развивать умение составлять рассказы из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам. 


В подготовительной группе  дети должны помогать составлять план рассказа и придерживаться его. Развитие творческо-речевых способностей (сочинение коротких сказок на заданную тему).

Взаимосвязь фонетической, лексической и грамматической сторон речи является важнейшим условием формирования связной речи. 



Комментариев нет:

Отправить комментарий