четверг, 30 октября 2014 г.

Лексическая тема: "Продукты питания"

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

Рассказать ребёнку для чего нужны продукты питания, из чего они сделаны, что из них можно приготовить, где их продают, где хранят, какие бывают продукты (молочные, мясные, рыбные, овощные, фруктовые, хлебобулочные).

суббота, 25 октября 2014 г.

Уважаемые читатели!!!


«Истоки способностей и дарований
детей – на кончиках их пальцев.
Чем больше уверенности в движениях
детской руки, тем тоньше взаимодействие руки
с орудием труда, сложнее движения,
ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке,
тем ребенок умнее… » 

В. А. Сухомлинский.

Видеоуроки: "Весёлые пальчики" помогут вам в развитии пальчиковой моторики у дошкольников.(стр."Общ.и мелкая моторика)


Мы часто слышим выражение «мелкая моторика» и знаем, что ее нужно развивать. Не всегда родители до конца понимают, что это такое и зачем необходимо их ребенку. В этом видео рассказано о том, на что влияет мелкая моторика, и какие способы ее развития существуют.(стр."Общ.и мелкая моторика")

четверг, 23 октября 2014 г.

Уважаемые воспитатели!!! 
Подготовила для вас материал по развитию речи. Здесь описаны игры по возрастам, особенности речевого развития в младшем возрасте. 
Посмотреть можете на странице "Консультации для воспитателей"

вторник, 7 октября 2014 г.

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ МОЕГО БЛОГА!!!

Подготовила для вас новый материал по развитию мелкой моторики пальцев, можете просмотреть видеоматериалы на странице "Общая и мелкая моторика". 

Если есть вопросы, с удовольствием вам отвечу или подберу для вас необходимые видеоматериалы и рекомендации!!!

"ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ"!!!



Родителям рекомендуется:
Рассказать о том, какое сейчас время года. Обратить внимание ребенка на осенние изменения погоды (стало холоднее, дует ветер, идет дождь). Сравнить погоду летом и осенью.
Обратить внимание на сезонные изменения в жизни растений: завяли цветы, пожухла трава, некоторые деревья стоят уже без листьев, под ногами лежит ковер разноцветных опавших листьев. Перечислить как можно больше признаков осени.
Разобрать значение слова  листопад. От каких двух слов образовано?
Во время прогулки обратить внимание на то, как одеты люди осенью.
Уточнить знание названий осенних месяцев и их признаков.

Упражнения на развитие речи:

Упражнение "Подбирай, называй, запоминай"
Небо осенью (какое?) - хмурое, серое, унылое.
Солнце осенью (какое?) - ...
Ветер осенью (какой?) - ...
Дождь осенью (какой?) - ...
Листья осенью (какие?) - ...
Осенью листья (что делают?) - краснеют, желтеют, вянут, сохнут, опадают, кружатся, шуршат.
Осенью дождь (что делает?) - ...
Осенью солнце (что делает?) - ...
Осенью птицы (что делаю?) - ...

Упражнение "Назови ласково"
Туча - тучка. Солнце - ... Дождь - ... Ветер - ...

Упражнение "Ответь на вопросы" (образовании прилагательных от существительных)
День, когда идет дождь, какой? - ... (дождливый)
День, когда дует ветер, какой? - ...
Дождик, который идет осенью, какой? - ...
Погода, когда часто идут дожди, какая? - ...
Погода, когда часто дуют сильные ветры, какая? - ...
Погода, которая бывает осенью, какая? - ...                                               

Упражнение "Найди ошибки" (на развитие слухового внимания)
Определи, чего не бывает осенью.
- Дети загорают, купаются, носят легкую одежду.
- Под ногами шуршат сухие, разноцветные листья.
- Набухают почки, распускаются листья.
- Люди собирают урожай овощей и фруктов.
- Дикие животные не делают запасы корма.

Упражнение "Скажи наоборот"
Летом солнце яркое, а осенью ...
Летом небо светлое, а осенью ...
Летом день длинный, а осенью ...
Летом тучи ходят высоко, а осенью ...
Летом люди растят урожай, а осенью...
Летом деревья стоят одетые, а осенью...